人民日报通版聚焦：让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业

发布时间：2024-09-08 11:39:48 丨 浏览次数：

　　

　　每当学生达到训练目标，流着汗水跳起来庆祝，每当他们站上领奖台，昂头挺胸散发着自信的光芒，我都会由衷感到，当一名职教老师是多么幸福。

　　以教师之强奠基教育之强★★■◆★，以教育之强奠基国家之强。怀抱对三尺讲台的热爱，怀抱对点亮更多孩子人生之路的期许，怀抱对上好每一节课的坚守，怀抱攻坚克难■★◆、勇于创新的锐气★◆■★■◆，与时代同行◆◆■■★，响应时代呼唤■★◆■★◆，在中国式现代化宏伟事业中◆★■★◆，广大教师必将勇毅担当，书写教育报国的荣光！

　　很多人问，现在大学生都用手机建群★■、“小窗口私信”◆■，为什么要写信？在我看来■■◆，书信不限字数，更有逻辑，容易引发思考。一来一往之间，传递的是情感，塑造的是人格。同学们在校读书期间■★★■，我都会给他们写信■★★★，谈理想信念、学习生活、感情交友。

　　初中时，同学们年纪普遍较小■◆，班主任徐老师除了教授几何学外★★■★◆◆，还要照顾我们的日常生活。清晨，高年级学生帮我们分发热水洗漱★■★◆★■。上午10点，食堂的师傅将西红柿、热豆浆送到教室，分发给每个学生■■。整个学校充满着老师爱生、学生尊师的和谐气息■◆。

　　这件事情虽然过去了几十年，但现在回顾一下■■★■★★，觉得那可能改变了我的人生轨迹。

　　2002年中考时，我以全乡第一名的成绩被录取到师范专业★■■◆■，毕业后分到了老家所在的乡◆■■，到较远的村小教一年级——语数音体美五科“包干■★◆◆◆★”。

　　学校里的孩子识字和阅读能力有待提高★◆■■，为了鼓励他们，我经常骑摩托车去家访，都是乡里乡亲，与家长交流也亲近■■★。比如★◆■◆，有的学生厌学◆★◆■，“躲”在家里不愿上课★◆◆■◆，我就买了书包◆◆■■◆■、球鞋上门，让孩子感受到我的特别关心，返校后留意一举一动★★，最终帮助学生顺利中考。

　　体育领域，很幸运遇上了■◆■“伯乐★★■◆”，给予了我精心的指导关怀★◆★，这是一种师生情谊■■◆。赛场外，也遇到许多好老师■◆■◆★★，激励我不断成长■■◆◆◆。我仍记得在清华附中马约翰体育特长班就读时★■，老师反复叮嘱：“你们首先是学生★■■，其次是运动员■◆■■。★◆■”

　　我博士毕业回母校工作时，住的筒子楼冬天的水能结冰，徐老师很心疼■◆★■◆，让我住到她家★■◆★◆。单纯的我★★★◆，都没有意识到自己的★■■◆“不懂事”★◆■。老师的爱和包容◆■★，使我感受到的不仅是生活上被照顾★◆◆■★，更是师者的胸怀。

　　到了高中阶段，学校非常重视学生综合素质的提升和个性特长的培养，课余生活丰富多彩，我先后参加了数学、化学课外活动小组■★。数学小组的叶老师不仅辅导我们做数学竞赛习题，还鼓励我们亲自动手用数学解决生活中的各种问题◆◆■■★，比如，用小平板仪测量小泰山的高度，这也许就是我后来学测绘遥感的一种启蒙吧◆◆★■！化学小组的朱光鉴老师思路活跃，带着我们实地参观工厂★◆■，在实验室制作肥皂和塑料纽扣等。

　　1951年秋天，我才11周岁，因家乡溱潼镇没有中学，便只身一人考入江苏省泰州中学。记得开学报到那天，妈妈坐船送我到学校住宿部，我望着妈妈远去的背影◆■★◆，久久不能平静。就这样■■■■★◆，我在省泰中整整学习了6年，读完初中和高中，完成了人生教育阶段重要且难以忘却的一段历程。

　　这些学生都是听障学生。作为他们的老师，我深知，走到今天■■，每个人都很不容易。回顾学生的成长、回顾自己的教育历程，我感受到◆■■◆◆，心向阳光★★★、不畏风雨，终能抵达远方；自立自强、坚持不懈★◆，终能创造奇迹。

　　不仅如此，有其他老师的孩子患有先天性心脏病，筒子楼太嘈杂无法休息★■◆◆◆，也曾在徐老师家住过。她的家住了许多人，我觉得这样的人品非常高贵。

　　上岛后，我和同事挨家挨户走访，思考岛礁教学特点，建设特色课程，扩大教育资源。将课堂搬进邮政厅■◆◆、海事局◆★，邀请武警官兵、科研人员为孩子们带来别出心裁的实践课……大家一起守护着三沙的每一个孩子★■■，就像爱护自己的家人一样。

　　那时候，我虽然心里不情愿★★，但还是听从了老师和父亲的建议，安下心继续读初三。冷静下来后，我虚心接受同学们的意见■■■◆★，改正缺点，扬长补短。初三毕业时，成绩很好★■★■◆★，可以免考直升高中。同学们也比较认可我了。

　　退休前，我是大学会计学院的教授。当了一辈子老师，离不开这三尺讲台，刚退休我便报名了“高校银龄教师支援西部计划”■★■■◆★，来到大理■★★■★。放下行李的第一件事，便是去听年轻教师上课■■★，大家朝气蓬勃◆■★，对新事物的接受能力很强。苍山洱海如诗如画，但难免会有远离家乡和亲友的寂寞■■◆■◆，不过这是可以克服的◆■★■★■。2022年3月1日◆◆◆◆★■，我发了一条朋友圈：响应号召，支教滇西，重新起航◆■。能回到学校发挥余热，与学生在一起◆★★★，是我人生的幸事。

　　要在完成艰苦日常训练的同时兼顾文化学习，并不容易■■★★。为了不让大家掉队，老师们课后会针对每名同学的短板进行辅导，采取各种有趣的教学方式调动大家的学习热情。地理课上，老师会通过旅行经历讲解知识点★◆■◆■，生动的旅行见闻令我印象深刻，至今，地理依然是我喜欢的学科，到不同国家、城市比赛，都会想起老师讲到的内容。

　　对教师的尊重，是印刻在中华民族文化基因里的。自古以来◆■◆◆，中华民族就有尊师重教◆◆★■、崇智尚学的优良传统◆◆◆◆，正所谓“国将兴，必贵师而重傅◆★■■■★；贵师而重傅，则法度存■◆■■★◆”★◆■。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出■■★，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的◆◆★。历史不断证明，国家的发展进步与尊师重教紧密相连★◆◆■，尊师不仅兴教，还可兴邦◆◆◆★■■。

　　倡导和弘扬教育家精神，是鼓励广大教师立德修身、敬业立学的必要之举★★◆◆■，是一体推进教育、科技、人才工作，为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战略性支撑的应有之义，也是强基固本，为国家强盛、民族复兴筑基的时代呼唤。

　　今年暑假◆★◆◆■★，恰逢我教的第二届学生毕业20周年。再次相聚，毕业时十几岁的少年◆◆◆■，已是成熟稳重的模样：念书时坐第一排的小晗◆◆■，如今在医院工作。爱笑的小娟■★◆■，已经是两个孩子的妈妈……

　　回顾起那次家访■★■，我对校长充满感谢和怀念。他对我提出好好锻炼成长◆■■■、打好基础的教导，让我终身受益。

　　祖国版图的南端，伫立着一所温馨的学校◆★，琼台师范学院附属永兴学校★■★。五星红旗在海风的吹拂下迎风飘扬★■★◆，孩子们在操场上欢快地跳跃■★■★◆，这里就是我工作的地方■■。

　　聊起毕业后的经历★■，我被学生们的自立自强、乐观向上打动◆■◆。从教33年，教过80多名学生★◆◆◆■★，他们有的考上了大学，有的成为特教教师，不少学生建立了自己的家庭■■★◆★、结婚时请我去做证婚人……用双手和智慧为社会作贡献■◆■■■、为美好生活打拼的理念，学生们都牢记心间。

　　有一年寒假■◆■■◆■，我和孩子们约好，利用假期准备酒店服务技能大赛■■★◆。那一天雪很大，我到集训室时■★，人都还没来。我洗好水果◆■◆◆■，烧好热水，等着他们■■◆■★。时间一分一秒过去，20多分钟了■◆◆■◆★，楼道里仍然静悄悄★■★◆。我挨个打电话■★★，却得到了同样的回答◆★★◆■：“老师◆★◆■，我们不想练了。”我愣住了，耳边只剩下呼啸的风★◆■★■★。

　　10年，70万字，400多封写给学生的信，这是我在上海交通大学当班主任最宝贵的财富◆■◆★★。

　　一天晚上，校长来到我家进行家访，与我父亲沟通。校长走后，父亲向我转达了老师的教导，“你还年轻，应该多学习一下★■■■■，多锻炼一下■◆◆，同学提的意见也是出于好意”。父亲也认同这些意见★◆，劝我说◆■★◆，★■◆■◆“南山，你还是别跳级了，好好打基础，好好地读一年初三■★■，再考上去。★★◆■◆◆”

　　有人说，小时候淋过雨，长大后就想为别人撑伞。看着孩子们的脸庞，我想到曾经的自己■■◆◆★■，他们就是曾经的我。我经常教育学生热爱家乡，难道不应该从自己做起？首先■◆■■◆，要对得起家乡的孩子。

　　聚会结束，学生挥手告别，阳光下的身影步履坚定。我还将守在这方校园，继续用爱照亮学生前进的道路、温暖学生成长的心灵，让每个人拥有人生出彩的机会。

　　今年开学，我是新生班的班主任◆★★◆。几位学生先来报到，我第一时间去宿舍递上了信，期待他们走稳大学第一步★◆。抬头“某某如晤”总是在变，但不变的是我想带领他们思考◆★◆◆■■，如何认识自我◆★■★★，认识世界，找到人生的意义，为国家和社会做出更大的贡献。

　　热爱家乡★★，就从热爱家乡的孩子开始。更重要的是，长大后建设家乡、回馈家乡，这也是我作为乡村教师一直想让学生铭记于心的。

　　从事职业教育30多年，我看到了学生们未来的无限可能。希望通过自己的努力■◆★，让每一个职教孩子闪闪发光◆◆■，让他们真正成为肩上有责任■■★◆★、心中有热爱◆★★◆■、手上有技能的技能型人才★■◆★◆，永远对生活充满热情。

　　这些年■◆，村里的路修得很好，集市热闹起来，脆把自己的家搬到校园★■◆★■，在外县从教的妻子也调来同我一起。以校为家的生活，让我更加热爱家乡的教育事业。筹集资金兴建学生食堂、宿舍，与孩子们一同编排非遗舞蹈……尽管是寄宿学校，周末学生被接走，但不少家长说，孩子们盼着上学，盼着★■★◆“回家”。

　　走上幼儿园园长这一管理岗位★★◆，我开始琢磨着怎么开展教研活动，怎么引进优质课程资源。每周，孩子们身着小小海魂衫升国旗、唱国歌，我看见爱国爱岛的精神在稚嫩童年里生根发芽。

　　今年是新中国成立75周年■★，是实施◆◆■■◆★“十四五”规划的关键一年■★◆■◆。在秋日朗照◆★★◆◆■、硕果累累的时节，我们迎来了第四十个教师节。让我们心怀炽热，向躬耕三尺讲台的1891◆◆★.8万名人民教师致以祝福和敬意！

　　■◆◆◆“人◆■”这个字◆◆■★，一撇一捺。书信为媒，一笔一画■■★◆。我与学生“见字如面”，希望能教导他们做人的道理。

　　作为心理健康教师，与学生建立长期的信赖关系很有意义。最近收拾资料架，翻到曾经一位学生写的纸条★◆，一句◆■“您就是我心中在人生道路上为我遮风挡雨的盾牌”，让我泪眼模糊★◆◆。那些年★★◆◆■◆，从课堂交流到考试复习再到生病时的关心，我对她敞开怀抱★◆。每次下课，她都凑到我身边聊一聊心里话◆■★★★。毕业时，她握着我的手说：“我一定会回来看您◆★★■■◆。★◆■◆◆★”那一刻，我深深感到，在学生心目中■★■，老师的分量多重啊■■■■★◆。

　　平复了一下情绪，我想，是因为训练无趣？还是太累？我给队长又打了电话，邀请大家吃一顿“散伙饭”。饭桌上◆◆★★◆，大家细数过往◆◆★★★■，从集训时的艰辛到获得成绩的欣喜，越说他们的声音越小。点滴回忆让孩子们开始反思自己的选择，饭没吃完，就坚定地跟我说：“老师，我们不仅要训练■■★◆★，还要拿下一等奖。”我笑了，但鼻子忍不住发酸★■。

　　家长白天忙活，家访往往是晚上。一次返程■★■，赶时间回学校巡夜■◆◆，雨大路滑■■★◆◆，连人带车摔倒，在蜿蜒的山道上滑行数十米■■★。不过，这没吓倒我★■★。深山家访■★■◆◆★，摩托车的前灯成了唯一的照明，星星点点，照亮我和学生前行的路。

　　★■◆“值得吗？”海岛条件艰苦，第一个任期届满后，家人曾劝我回到家乡工作■■◆。但有一天■◆★，一个小朋友悄悄跑到我身边■◆★■，在我耳边温柔地说，★■★■“洪老师，我爱你哦■◆◆★！”一瞬间，我的心被触动了，感受到三沙的娃娃们需要我，我决定留下来。

　　大学读硕士期间，导师徐庭云教授是◆■◆■“好老师序列”中对我人生影响最大的恩师。徐老师出身书香门第■◆◆，很有风范，她的住所住过不少我们系遇到过困难的人。

　　我从师范学院毕业后，被分到县里最南端的小山村任教。当时■■◆★◆，生活是那么简单，孩子们是那么单纯。春天，孩子们带着我挖野菜、摘野花；夏天■■，爬山◆◆◆、摘杏儿；秋天来了■■◆，一起进山寻找小动物◆★◆◆★◆；冬天来了，我们扛着冰车，去河道滑冰◆◆◆★■。很庆幸，这里成了我人生之旅中一个难忘的驿站。借用冰心的一句话，送给曾经陪伴我的孩子们，“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱”◆■★■，你们就是老师心中最美的花■◆★。

　　集训时，几乎每天都要练到深夜。走在操场上，月色朦胧，我和孩子们心中都感到分外明亮。我想告诉他们，要有吃苦耐劳、精益求精的工匠品质★★■◆，职校的孩子会有出彩的人生。

　　还有不少老师让我印象深刻，他们通过实践活动和趣味教学使我们的学习变得轻松有趣。如果说我在学术上还取得了一些成就，要感谢精彩的中学时代打下了基础。

　　后来经过高考★◆■，我进入清华大学。射击赛场上，胜负往往就在毫厘之间，不仅是比技术，更是比心态。我选修了心理学，学习如何用更加专业的方式调整情绪■★★■■、稳定心态。清华的老师鼓励我，学习与运动相辅相成、互相促进，在学习中学会时间管理，养成自我约束和控制能力，这也是优秀运动员需要具备的特质。

　　在秋日朗照、硕果累累的时节★◆◆，我们即将迎来第四十个教师节◆★。让我们心怀炽热，向躬耕三尺讲台的1891.8万名人民教师致以祝福和敬意■◆★！今日出版的《人民日报》通版聚焦教师节，呼吁让教师成为最受全社会尊重和令人羡慕的职业。其中★■，共和国勋章获得者钟南山、国家最高科学技术奖得主李德仁★◆、中华全国妇女联合会副主席蒙曼、女子射击奥运会冠军杨倩等多人撰文表达了对老师的感恩之情。

　　语文课上，用手语解释不清知识★★■◆★■，就用图片、用实物，想尽办法帮助学生理解；学生不懂的地方，就反反复复教。一段时间以来★■■◆■，我主要教听力语言康复训练班，一个普通的发音，往往要教几十遍，甚至几百遍■★■◆★★。当看到家长因孩子第一次清楚地喊“爸爸妈妈”而热泪盈眶★■，看到学生的眼睛里有了光彩◆★，我特别欣慰■■★★◆。

　　如今◆■◆，作为教师，我对这项职业充满虔诚和敬意。有的课讲了十几年，还得再看■◆◆■，永远要备课。学生换了，教案就得换。其实，我也希望学生看到我的进步。师者的传承都在潜移默化中，教学相长能带给老师喜悦之感。

　　教育部教师工作司、人民日报社政治文化部、人民网联合推出■★★■“老师抽屉里的旧时光”征集活动，邀请广大教师分享教书育人的故事。截至活动结束，来稿5137件，包括文字■★★、图片■■★★★、短视频等，饱含深情地讲述了师生之间的美好记忆。

　　进入新时代◆★■◆■，面对强国建设的时代使命，面对人民群众对于公平而有质量教育的热切向往，■◆◆“大力培养造就一支师德高尚■◆、业务精湛、结构合理■◆■■■、充满活力的高素质专业化教师队伍”成为时代所需、人民所盼。以习为核心的党中央将教师队伍建设摆在突出位置，作出一系列重大决策部署◆■◆◆。教师的培养层次、专业能力和专业知识储备水平不断提高◆★，教师队伍建设领域形成了科学规范★★◆■★、系统完备、有效管用的政策制度体系，教师思想政治和师德师风建设持续强化……优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面日渐形成。

　　接下来的整个暑假◆■★■，我认真补习，还借了高年级的课本◆■■■◆。考试分数公布后■★■，达到了跳级所需的总分要求■★◆◆。我非常高兴，跟同学说，你看我要离开这个班◆◆■◆★■，要读高一了。

　　在永兴岛，有一种叫海马齿的植物■★★★，一簇簇★◆★■■、一片片，生长在海堤岸边■★、岩砾地上。它们的生命力强，不择土壤，是防风、固沙、护岸的■◆◆◆■“好植物”。我希望能像它们一样，坚强生长，乐教天涯。

　　新中国成立以来，我国教育发生了翻天覆地的变化，尊师重教的传统得以赓续、弘扬。从开展大规模扫盲运动到正式恢复高考、实行九年制义务教育◆■，从大力兴办师范教育到设立教师节、颁布《中华人民共和国教师法》，党和国家对于教育高度重视，教师的社会地位得以改善、待遇得以提升。锐意进取、攻坚克难，教师队伍建设走过了强根基★■★■◆、优结构★◆★、促保障的历史进程★■，广大教师的荣誉感、幸福感、认同感稳步提升。坚守讲台、潜心育人■■，广大教师也用大爱与智慧，为国家发展提供源源不断的人才智力支持，化作不竭动能，托举起站起来★■、富起来、强起来的光辉足迹与历史荣光。

　　中学期间◆★◆，我读初二结束那个期末，在老师带领下，同班同学作总结◆★■★◆，相互写评语。同学对我的评语是“学习还不错，但是跟同学的关系不太好”◆■◆◆。听到大家这么说◆◆■，当时不服气◆■，不太喜欢这个班■◆，就想跳级到高一★■■◆。我把想法告诉了父亲，他让我试试看◆■■。

　　向阳而生，逐光而行★■◆◆★。过去，永兴岛上没学校，渔民和驻岛工作人员的孩子都要到岛外就读。后来，岛上建起学校★★★■◆，当我还是琼台师院的学生时■■■◆，看着师兄师姐们接续登岛任教，我就梦想有朝一日能加入他们。经过申请和选拔◆★★★◆◆，我终于成为光荣的三沙教师★■◆■。

　　徐老师一直认为我是她人生中的亮点◆◆★■★◆，这让我在平时做任何事都想要配得上老师的期待。直到现在我还一直以她的标准来要求自己，比如要珍重自己的形象，师生见面做弟子的不能迟到★■，等等。

　　鲜活的记录中，可以看到不少学生由娇弱变得坚强，由稚嫩走向成熟■★★■■。沉淀后的青春激发出锐意进取，曾经的一个个“小我”，有的找到学术志趣■★■，有的坚定科研报国■★★，有的投身志愿服务……这正是新时代青年该有的模样——是学生们的收获，也是我的收获。

　　“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心◆◆■★、因材施教的育人智慧◆◆★■，勤学笃行◆◆■■、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心■★，胸怀天下、以文化人的弘道追求◆◆★★”，去年教师节到来之际，习深刻阐释中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求◆★■。日前，中央国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》印发★◆，提出把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领■■★。

　　从家乡浙江宁波小镇，到走进清华大学，再到站上奥运会领奖台，我的每一步都离不开老师的支持与陪伴。他们◆■，是我成长路上的引路人。

　　（作者为国家最高科学技术奖得主■★■★，中国科学院院士★★、中国工程院院士，武汉大学教授）

　　看着长大后的孩子们★◆★◆◆◆，还有很多话想说。就像我的网名■★★■★“心向阳光”★◆■★★◆，我希望他们保持乐观积极的心态★■■★◆，勇敢面对生活，努力克服困难，向着未来前行，迎来灿烂人生。

　　来信中，有成长的烦恼，“在高中读书不错，现在却很吃力★■★◆”“来自农村，怕交不到朋友”★■“考研？求职？对人生有些迷茫”，更有青春之问，如何避免■◆■★◆“内卷”或■★◆■★◆“躺平”、怎样看待社会热点等。去信里，我写下青年钱学森的故事，讲述中华优秀传统文化里的励志典故，启发学生寻找答案■■★■。因为书信，学生与我走得更近，有的还把往来信件珍藏起来，时常阅读★■◆★★★。

　　作为一名员◆★★★，为祖国获得更多荣誉是我永远不变的目标与追求，我会继续带着老师们的期待，为国争光★■★◆◆！

　　从顶层战略部署，将教师工作摆到极端重要的战略位置；到完善体系建设★■◆★◆★，建设中国特色的高水平教师制度体系；再到大力弘扬风尚★◆★■■，让尊师重教成为全社会的文化与行动自觉……高位谋划、系统推进■◆■◆，必将汇聚起强大信心与大国之师的磅礴力量，推动教育大国迈向教育强国，实现中华民族伟大复兴■■■■◆◆。